Descrizione
Titolo avviso
Formazione del personale scolastico per la transizione digitale nelle scuole statali (D.M. 66/2023)
Codice avviso
M4C1I2.1-2023-1222
Descrizione avviso
Realizzazione di percorsi formativi per il personale scolastico (dirigenti scolastici, direttori dei servizi generali e amministrativi, personale ATA, docenti, personale educativo) sulla transizione digitale nella didattica e nell’organizzazione scolastica, in coerenza con i quadri di riferimento europei per le competenze digitali DigComp 2.2 e DigCompEdu, nel rispetto del target M4C1-13 (formazione di almeno 650.000 dirigenti scolastici, insegnanti e personale ATA entro il 31 dicembre 2024).
Linea di investimento
M4C1I2.1 – Didattica digitale integrata e formazione sulla transizione digitale del personale scolastico
Importo totale richiesto per il progetto
45.172,44 €
Titolo
Orizzonti Educativi: metodologie attive per l’educazione del futuro
Descrizione
Sulla base di un feedback informale raccolto tra il personale scolastico dell’istituto, si è delineato un quadro dei fabbisogni formativi che riflette le esigenze e le aspettative dei docenti in relazione all’integrazione delle competenze digitali e delle metodologie didattiche innovative. Emergono segnali di un bisogno diffuso di rafforzamento nelle competenze di base digitali, con particolare enfasi sulla sicurezza informatica, l’etica digitale e la gestione dei dati, segnalando una consapevolezza crescente dei rischi e delle opportunità legate al digitale. Viene inoltre manifestato un interesse nell’approfondire l’utilizzo efficace di strumenti collaborativi online e di piattaforme di comunicazione, la creazione di contenuti digitali, la programmazione e la produzione multimediale, al fine di rendere l’insegnamento più interattivo e coinvolgente. Vi è un chiaro interesse per l’integrazione efficace di risorse digitali nella didattica, con l’obiettivo di arricchire l’esperienza di apprendimento degli studenti e personalizzare i percorsi formativi. Il personale esprime inoltre la volontà di implementare metodologie didattiche innovative, come la didattica capovolta e l’apprendimento basato su progetti, per favorire un apprendimento attivo e centrato sugli studenti. Si riconosce l’importanza di integrare strumenti digitali per la valutazione formativa e per fornire feedback tempestivi e costruttivi, migliorando così l’efficacia del processo valutativo. Emergono richieste di formazione su come utilizzare le tecnologie per supportare l’inclusività e personalizzare l’apprendimento, in modo da rispondere alle diverse esigenze e potenzialità degli studenti. Vi è infine una forte consapevolezza dell’importanza di educare gli studenti all’uso critico e consapevole delle tecnologie, promuovendo competenze digitali che siano trasversali e preparino gli studenti alle sfide del futuro.
Allegati
Tempi e scadenze
CUP
27
FebPresentazione progetto in piattaforma
28
FebAccordo di concessione
18
MarDecreto assunzione a bilancio
27
MarDecreto di assunzione incarico di direzione e coordinamento/Project manager del dirigente scolastico
11
AprProvvedimento di nomina del RUP
11
AprIncarico di supporto tecnico e operativo al RUP
11
AprAvviso interno selezione personale A.T.A.
18
MagDecreto di incarico personale A.T.A.
27
MagLettere di incarico personale A.T.A.
27
MagDecreto per l’avvio di una procedura di selezione per il conferimento di incarichi individuali a docenti esperti in qualità di COMUNITA’ DI PRATICHE
28
SetAvviso interno per la selezione di docenti costituenti la Comunità di pratiche
28
SetISTITUZIONE COMMISSIONE DI VALUTAZIONE PER LA SELEZIONE DI DOCENTI COSTITUENTI LA COMUNITA’ DI PRATICHE
05
OttVerbale di selezione per il conferimento degli incarichi individuai di componente della COMUNITA’ DI PRATICHE
14
OttDecreto per il conferimento di n. 3 incarichi individuali, aventi ad oggetto “Componente della comunità di pratiche”
14
OttLettere di incarico docenti componenti la Comunità di pratiche
15
OttDecreto di avvio della procedura selettiva - Laboratori sul campo su funzionalità G-Suite
08
NovAvviso n. 1 Laboratori di formazione sul campo: Funzionalità G-Suite
12
NovDecreto di avvio avviso di selezione n. 2 - Laboratorio di formazione sul campo "Educazione finanziaria"
16
NovAvviso di selezione n. 2 per il conferimento di un incarico individuale di esperto e di un incarico individuale di tutor per la realizzazione del Laboratorio di formazione sul campo "Educazione finanziaria"
18
NovDecreto di nomina della Commissione di valutazione delle istanze relative all'avviso n. 1
18
NovVerbale di selezione per il conferimento degli incarichi relativi all'avviso n. 1
18
NovDecreto di avvio avviso di selezione n. 3 - Percorsi di formazione sulla transizione digitale INTELLIGENZA ARTIFICIALE
18
NovDecreto per il conferimento di 12 incarichi individuali per la realizzazione dei Laboratori di formazione sul campo: Funzionalità G-Suite
19
NovLettere di incarico per la realizzazione dei Laboratori di formazione sul campo: Funzionalità G-Suite
20
NovAvviso di selezione n. 3 per il conferimento di incarichi individuali nei Percorsi di formazione sulla transizione digitale - Intelligenza artificiale
19
NovDecreto di nomina della Commissione di valutazione Avviso n. 2 - Laboratorio di formazione sul campo ”Educazione finanziaria”
21
NovVerbale di selezione per il conferimento degli incarichi relativi all'avviso n. 2
22
NovDecreto per il conferimento di 2 incarichi individuali per la realizzazione del Laboratorio di formazione sul campo Educazione finanziaria
22
NovLettera di incarico TUTOR_SALIBBA MARCO_educazione finanziaria
25
NovContratto di lavoro autonomo esperto Pieropan Virginia_Educazione finanziaria
25
NovDecreto di nomina della Commissione di valutazione delle istanze relative all'avviso n. 3
26
NovVerbale della commissione per il conferimento degli incarichi relativi all'avviso n. 3
26
NovDecreto per il conferimento di 6 incarichi individuali per la realizzazione dei Percorsi di formazione sulla transizione digitale - Intelligenza artificiale
27
NovLettere di incarico per la realizzazione dei Percorsi di formazione sulla transizione digitale - Intelligenza artificiale
27
Nov
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